Un stagiaire en rédaction de demandes de subventions acquiert une mine de connaissances sur la narration – Sammy Jo Cienfuegos

10 mai 2021 | Publié dans Logement , Éducation |

J'ai découvert Foundation Communities grâce au programme SERVE Austin de l'université St. Edward au début de l'année dernière. J'ai travaillé comme bénévole pour le programme parascolaire à Sierra Vista. J'ai toujours aimé travailler avec les enfants, mais Foundation Communities a fait les choses différemment. Leur programmation abordait tous les aspects du bien-être des enfants. Ils avaient le temps de faire de l'activité physique, recevaient beaucoup de soutien scolaire et disposaient simplement d'un espace sûr pour partager tout ce que leur cœur désirait. Chaque enfant était véritablement pris en charge et était clairement heureux d'être là.

Malheureusement, mon temps en tant que bénévole a été écourté en raison de la pandémie de COVID-19.

La bonne nouvelle est que mon passage à la Fondation Communautés n'était pas encore terminé. L'une de mes anciennes professeures, Beth Eakman, m'a mise en contact avec Julie Candoli, directrice des dons institutionnels à la FC, et Anne Chamberlain, leur rédactrice principale des subventions. Après quelques obstacles médiatiques, j'ai postulé et obtenu le poste de stagiaire en rédaction de subventions.

Au cours de mon année au sein de FC, j'ai découvert différents programmes au sein de l'organisation et j'ai rédigé plusieurs documents d'une page auxquels l'équipe des subventions pouvait se référer lors de la rédaction de leurs propositions. J'ai également eu l'occasion de travailler sur trois propositions de subventions distinctes pour le programme d'éducation de FC. J'ai aimé travailler sur chaque mission qui m'a été confiée et j'ai pu non seulement en apprendre davantage sur Foundation Communities, mais aussi sur le fonctionnement des organisations à but non lucratif.

Ce que j’ai préféré dans mon travail avec FC l’année dernière, c’est d’apprendre à raconter des histoires de manière éthique. En tant qu’étudiante journaliste, j’avais des connaissances de base sur le reportage éthique et je savais comment servir mon public spécifique, mais ma superviseure, Anne Chamberlain, m’a montré qu’il y avait bien plus à faire. Raconter des histoires de manière éthique, c’est écouter la voix des personnes que l’organisation sert et inviter à la collaboration. C’est aussi comprendre l’importance de la transparence et du partage de points de vue divers. Raconter des histoires de manière éthique est une compétence inestimable que j’emporterai avec moi dans toutes mes activités futures, qu’il s’agisse d’écrire une pièce de théâtre ou de faire des reportages sur l’actualité locale.

Avant mon stage chez FC, je n'avais jamais vraiment envisagé de faire de la rédaction de demandes de subvention un choix de carrière. Après cette année passée, je ne pense pas vouloir trop m'éloigner du monde de la rédaction de demandes de subvention après en être tombée amoureuse.

J'ai l'intention de continuer à travailler avec des organisations à but non lucratif et j'ai maintenant les compétences nécessaires pour aider des organisations incroyables à poursuivre leur travail important. - Sammy Jo Cienfuegos